民办高职院校推动“一带一路”国内教导行为研究会在育英学院举行 - 育英消息 - 申慱官网下载菲律宾

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            育英消息

            民办高职院校推动“一带一路”国内教导行为研究会在育英学院举行

            来源:申慱官网下载菲律宾 光阴>2019-07-22 11:10:57    点击:
             >2019年07月22日下昼,民办高职院校推动“一带一路”国内教导行为研究会在学院举行。
              老挝外交部官员、老挝驻上海总领事馆前总领事西莎美·銮珍达翁,教导部职教司副司长本朋,国度留学基金管委会原秘书长、中国高教学会外国留门生教导解决学会理事长刘京辉,浙江省教导国内交换协会会长蒋胜祥,浙江省教导厅国内合作与交换处副处长蓝晶晶,杭州市教导局高等教导处(交换合作处)副处长张启鹏,来自省内外17所院校或机构的嘉宾及学院引导出席研究会。
              浙江育英教导集团董事长黄纪云致辞,对本次研究会的召开表示热烈祝贺,对各位嘉宾的到来表示热烈迎接和衷心感谢。他说,2013年,习近平主席提出“一带一路”倡议。在各方共同极力下,这一倡议已经从理念转化为行为,取得了一系列丰富效果,引起越来越多国度的热烈相应。民办高职院校介入“一带一路”打造,是中国扩大和深入教导对外凋谢的重要举动,也是睁开中国特色、世界程度现代职业教导的内在需要。育英学院不停站在效劳国度计谋的高度,发挥自己的特色优势,对峙正确偏向,探究有用门路,积极睁开工作。国度教导部“东盟行”行为,让育英学院与老挝教导部“结识”;为老挝部属6所职业院校培训旅游方面的主干教师,让咱咱们进一步“结缘”;连续三届招收老挝留门生,甚至树立中国·老挝职业教导睁开研究中央,则是咱咱们赓续加深合作的丰富“效果”。统统这些,都是中老增强合作、互学互鉴、聚力构建“一带一路”教导共同体的胜利案例。
              浙江省教导厅国内合作与交换处副处长蓝晶晶致辞,向研究会的召开表示热烈祝贺。她说,不停以来,我省高校高度看重、积极相应“一带一路”倡议,取得了不少成就和亮点。一是扩大“一带一路”同伙圈。二是造就“一带一路”国度留门生。三是设立境外办学机构。四是睁开地区与国别研究。以后,“一带一路”教导合作已进入“深耕细作”时代,亟需聚焦重点、发掘潜力,民办高校作为高等教导的重要构成部分,应捉住机遇,兼顾策划,特出特色,自举措为,与“一带一路”国度深入合作,在人才网造就、境外办学、合作研究、技能培训、国别研究、文化交换、校企合作等领域获得进展和打破,成为“一带一路”教导合作的生力军和重要引擎。 
              老挝外交部官员、老挝驻上海总领事馆前总领事西莎美·銮珍达翁感谢中国对老挝经济文化教导等的大力帮助,感谢浙江育英职业技能学院为老挝造就留门生,并祝贺育英学院首届老挝留门生顺遂毕业,盼望他咱们学成回国,为老挝打造睁开做出贡献。
              本朋代表老挝教导与体育部职教司感谢学院多年来对老挝教导的支撑,祝贺首届老挝留门生顺遂毕业。他还介绍了老挝教导睁开现状和人才网需要环境。
              刘京辉理事长做讲座,分享了“一带一路”打造体系研究效果。刘京辉认为,实现“一带一路”高品德、全方位的互联互通,既要有根底举措措施打造的“硬合作”,也必要人文方面的“软交换”,此中民心相通具有根底性、先导性的独特感化,强化中外职业教导合作应当成为晋升“一带一路”民心相通程度的有用抓手。指出“一带一路”“硬合作”进展迅猛,“软交换”有待进一步增强;提出深入“一带一路”“软交换”必要开拓新思绪;对增强与“一带一路”沿线国度职业教导合作的门路停止深入思虑;要充足发挥职业教导“走出去”在增进民心相通方面的计谋价值。
              盛健院长作《“小”黉舍也应有“大”担当——老挝留门生造就教导的实践与反思》交换发言。他回想了学院招收老挝留门生的缘起和对教导国内化的深入认识,介绍了老挝留门生造就的效果和经验。他说,推动教导国内化,效劳“一带一路”计谋,不分民办和公办,民办高职院校,同样具有推动高职教导国内化的任务担当。他认为,民办高职院校介入“一带一路”教导共同体打造,一要融入国度计谋,能力有所作为;二要深入内在打造,才有介入“天资”;三要博得政府政策和资金支撑,能力良性睁开。
              嘉兴南洋职业技能学院院长刘淑芸作《国内化办学 产教交融 做最佳的职业教导》发言;姑苏产业园区职业技能学院院长孙海泉作《国内职教理念,外乡立异实践----IVT国内化办学的探究》发言;浙江广厦职业技能学院外事办主任赵小波作《东阳木雕刚果(布)外乡化人才网造就研究与实践》发言。嘉宾咱们还停止圆桌讨论、进一步交换。